Επαγγελματισμός των Εκπαιδευτικών και οι Νέες Διδακτικές – Εκπαιδευτικές Προκλήσεις
Ο επαγγελματισμός των εκπαιδευτικών χαρακτηρίζεται από μια σύνθετη και πολυδιάστατη ταυτότητα. Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα έχει ως στόχο να εμβαθύνει στον ρόλο του εκπαιδευτικού σε σχολικές δομές κάθε βαθμίδας, εξετάζοντας τη διάστασή
του από εκπαιδευτική, πολιτιστική, κοινωνική και ηθική σκοπιά, με ιδιαίτερη έμφαση στις πρόσφατες νομοθετικές καινοτομίες.
Το πρόγραμμα ανταποκρίνεται πλήρως στις ανάγκες επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών που επιθυμούν να εμβαθύνουν στη σχολική νομοθεσία, στις πιο πρόσφατες κανονιστικές εξελίξεις, καθώς και στα βασικά στοιχεία της ειδικής ψυχολογίας και
της ψυχολογίας της ανάπτυξης. Ο στόχος είναι να ενισχυθούν οι γνώσεις και οι δεξιότητες των εκπαιδευτικών ώστε να μπορούν να ασκούν καθήκοντα διδακτικού και/ή οργανωτικού χαρακτήρα στους φορείς όπου υπηρετούν.
Το πρόγραμμα αυτό έχει σχεδιαστεί με στόχο την παροχή εξειδικευμένης γνώσης και πρακτικών εργαλείων που θα επιτρέψουν στους εκπαιδευτικούς να ανταποκριθούν στις σύγχρονες προκλήσεις της εκπαίδευσης.
Πιο συγκεκριμένα, εστιάζει στην εξέταση του επαγγελματικού προφίλ και του νομικού καθεστώτος των εκπαιδευτικών σε όλες τις βαθμίδες, καθώς και στην εμβάθυνση στα θεμελιώδη στοιχεία της σχολικής αυτονομίας και του τριετούς σχεδιασμού
της εκπαιδευτικής προσφοράς. Παράλληλα, αναλύει τον ρόλο της κινητοποίησης στη μαθησιακή διαδικασία, διερευνά τα βασικά χαρακτηριστικά της ειδικής ψυχολογίας με έμφαση στη σχολική ένταξη και μελετά τους στόχους της πολιτικής αγωγής
στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα όλων των βαθμίδων. Επιπλέον, δίνεται έμφαση στην αναγνώριση της αποτελεσματικότητας της ολοκληρωμένης και διαφοροποιημένης διδασκαλίας, καθώς και στην εμβάθυνση στις λειτουργίες, τα επίπεδα και τα εργαλεία
αξιολόγησης της μαθησιακής διαδικασίας. Μέσα από μια ολιστική προσέγγιση, το πρόγραμμα ενισχύει τις παιδαγωγικές και οργανωτικές δεξιότητες των εκπαιδευτικών, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός σύγχρονου και αποτελεσματικού σχολικού
περιβάλλοντος.
ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ
- Η λειτουργία του εκπαιδευτικού: νομικό καθεστώς και συμβατικοί κανονισμοί
- Στοιχεία ψυχολογίας της ανάπτυξης, ψυχολογίας της μάθησης και ειδικής ψυχολογίας
- Σχολική αυτονομία και μεταρρύθμιση 107/2015
- Η αγωγή του πολίτη στο σχολικό πρόγραμμα
- Νομικό πλαίσιο της ένταξης με αναφορά στα Νομοθετικά Διατάγματα αρ. 66/2017 και αρ. 96/2019.
- Η αξιολόγηση της μάθησης: στόχοι, εργαλεία και δεξιότητες
- Τελική εξέταση
Το μεταπτυχιακό θα υλοποιηθεί με μορφή e-learning, σε μια πλατφόρμα προσβάσιμη
24 ώρες/24ωρο.
Το μεταπτυχιακό αποδίδει 60 ECTS.